СРОЧНО!ДАЮ 30 БАЛОВ ПОЖАЛУСТА ПОМОГИТЕ!!!
1.ступені порівняння можна утворити прикметників від обох прикметників рядка а)надзвичайний, низький
б)солоний, сліпий
В)приємний,мокрий
г)маленький,мокрий
2.НЕправильно утворено форму ступеня порівняння прикметника у варіанті
а)найтепліший
б)найбільш тепліший
в)більш теплий
г)найбільш теплий
3.коротку форму прикметника вжито в реченні
а)як парость виноградної лози, плекайте мову
Б)ой, ти соловейку, ой ранняя пташко, ой чого ж так рано з вирію вилітаєш
В)червона калино, чого в лузі гнешся?
Г)чом, ти Дунаю, став так смутен, став так смутен,каламутен
4.до твердої групи належать усі прикметники в рядку
а)людяний ,широкий,Михайлів
Б)близький, безкаїй, черкаський
В)торішній, чесний, ігровий
Г)сенсорний, сестрин,літній
5.ВИДІЛЕНИЙ прикметник ужито в невласному йому значенні в реченні(те що влапках виділений прикметник)
А)Тарас навчається в (музичній) школі
Б)на обличчі засяяла (дружня)усмішка
В)(спостережну)башту видно здалеку
Г)солдатам видали нову (воєнну) форму
6.утворіть від прикметника просту й складену форми вищого і найвищого ступенів порівняння
БЛИЗЬКИЙ-
7.НАПИШІТЬ ТВІР-ОПИС ПРИРОДИ(4-6 РЕЧЕНЬ) У ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ, ВИКОРИСТАВШИ ПРИКМЕТНИКИ-ЕПІТЕТИ
8.ВИДІЛЕНИЙ ПРИКМЕТНИК Є ЯКІСНИМ У РЕЧЕННІ( в лапка виділені прикметники)
а)З вулиці почувся (кінський) тупіт
б)до (лисиччиного) дому завітав у гості вовк
в)два тижні блукав Степан по тайзі,шукаючи ( ведмежого) барлога
г)ей, Сганарелю, набрався ти тут (заячого) духу!