Чтобы расширить представления об основных признаках живого и уровнях организации живого, чтобы люди научились определять уровень организации живого по его существенным характеристикам, чтобы сформировать эмоционально-целостное отношение к современным проблемам биологии, развить представление о целостности живой природы и ее единстве на основе анализа и синтеза, основываясь на материалистическом представлении о мире и принципе научности