Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте и обясните знаки препинания. Определите средства связи частей сложного предложения , обозначьте их компонентную структуру с помощью схемы
М..лчит опал..вая даль моря, певуче плещ..т волны на песок, и я молчу. Играют волны, ветер свищет , и мачта гнётся и скр..пит . Сверкали молнии, дождь все усил...вался , и через (не)которое время начался настоящий ливень . Уже давно стемнело но тишины не было к..наве за забором громко расквакались л..гушки. Снегами с севера дохнуло и тихое мое село лихим бураном захлестнуло дома по брови занесло. У наших зим особенная прелесть под вечер успокоится пурга и зим особенная прелесть и хлынет свет как ( будто) загорелись закатом подож..енные снега. Солнце ушло в ч..рные глухие тучи и пятый день беспрерывно шёл дождь было холодно и тоскливо . Малыш уснул спустя (не) много времени мать его судьба укрыла мя..ким покрывалом и он сладко засопел