(1)Все чаще я тосковал по Москве, по шуму сыроватой лесной листвы, по прозрачным до самого дна реч.. нкам, что струятся через эти леса, но часто останавливаются и о чем (то) ра (з, с) думывают над омутами. (2)Там плавают тучи мальков, ж.. лтые кувшинки, скромные ..блака и отражения сосен, перевернутые (в) низ вершинами.
(3)Я часто представлял себе, как но пути в Москву поезд непременно остановится (где) нибудь на бе (з, с) людном разъезде в лесу, я выск.. чу и увижу на зернистом песке насыпи, около рельса, почти прижавшийся к нему ворсистый стебель подорожника с с.. реневой щ.. ткой чешуек-цветов. (4)Он стоит под защитой высокого горячего рельса, как в оранжере..
(5)За лесом подымается серебр.. (н, нн) ым выпуклым краем белая туча. (6)От нее долетает медленное погромыхивание.
(7)(Не) льзя понять, идет ли это где (то) далеко за лесом товарный поезд или это пробует голос еще (не) окрепший полевой гром.
(8)Когда я представлял себе эти простые и бе.. хитростные картины, у меня захватывало дыхание…
(9)Но скрепя сердце я должен был отложить свою поездку на Север, на родину, потому что денег у меня было в обрез, как говорится, «на прожитие», и нужно было еще терпеливо накопить их на билет до Москвы. (По К. Г. Паустовскому)
Перечитайте предложения 1-6 текста1. Выпишите в таблицу ответов номера предложений, в которых есть олицетворение, Ответ запишите арабскими цифрами, в порядке следования предложений, БЕЗ пробелов, через запятую.