При выборе темы, прежде всего, стоит исходить из студентов, их познавательных потребностей, желания исследовать ту или иную проблему. При этом,с другой стороны, темы для изучения определяются содержанием обучения, предусмотрены рабочей программой преподавателя и не всегда в полной мере соответствует интересам студентов. Решение данного противоречия является сложным,но выполнимым. В первую очередь студенты должны осознавать крайне важность изучения какой либо темы для практического применения знаний по дисциплине, успешного осуществления их будущей профессиональной деятельности, для расширения кругозора, совершенствования определённых знаний, навыков и умений. Вот что значит подготовительный этап. (В сокращении.)