Ещё раз утверждаю, что Ваш способ наиболее рациональный в данном случае. Речь только об оформлении шагов решения. Получив следствие из системы, школьники возвращаются к её решению, вписывая одним из уравнений то, которое содержит одну переменную Именно этого и будет ждать учитель от ученика в письменной работе. Только об этом и шла речь! Всего Вам доброго, интересных открытий и новых побед! Спасибо!