ПОМОГИТЕ МНЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!(1)Я сел возле пенька и заметил, что одна ёлочка...

Question

ПОМОГИТЕ МНЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(1)Я сел возле пенька и заметил, что одна ёлочка отличается от остальных.
(2)Она стояла бодро и осанисто посреди пня, и в заметно потемневшей хвое, в бойко взъерошенной вершинке чувствовалась какая-то уверенность и даже вызов.
(3)Оказалось, что корешок ёлочки пробил пень, добывая себе питание и влагу.
(4)Ещё несколько лет она будет в деревянной рубашке пня расти из самого сердца того, кто, возможно, был её родителем.
(5)Скоро от пня останется лишь одна труха и сотрутся следы его с земли, но там, в глубине, ещё долго будут преть корни родительницы-ели, отдавая молодому деревцу последние соки.
(6)Ещё долго старый пень будет сберегать капельки влаги, упавшие с травинок и листьев земляники, которые согреют молодое деревцо в стужу остатным тёплым дыханием прошедшей жизни.

1. Найдите сложноподчинённые предложения, укажите их номер и вид придаточного.
2. Среди предложений 1—3 найдите сложное предложение, одна часть которого является односоставным безличным предложением. Напишите номер этого предложения.
4. Среди предложений 2—4 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.

Answer 1

1. Найдите сложноподчинённые предложения, укажите их номер и вид придаточного.

ОТВЕТ: 1, 3, 4, 6

(1)Я сел возле пенька и заметил (что заметил?), (что одна ёлочка отличается от остальных). - СПП с придаточным изъяснительным.

(3)Оказалось (что оказалось?), (что корешок ёлочки пробил пень, добывая себе питание и влагу). - СПП с придаточным изъяснительным

(4)Ещё несколько лет она будет в деревянной рубашке пня расти из самого сердца того (которого?), (кто, возможно, был её родителем). - СПП с придаточным местоименно-определительным.

(6)Ещё долго старый пень будет сберегать капельки влаги, упавшие с травинок и листьев (каких травинок и листьев?) земляники, которые согреют молодое деревцо в стужу остатным тёплым дыханием прошедшей жизни. - СПП с придаточным определительным.

2. Среди предложений 1—3 найдите сложное предложение, одна часть которого является односоставным безличным предложением. Напишите номер этого предложения.

ОТВЕТ: предложение 3

(3) Оказалось, что корешок ёлочки пробил пень, добывая себе питание и влагу.

4. Среди предложений 2—4 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.

ОТВЕТ: предложение 4

(4)Ещё несколько лет она будет в деревянной рубашке пня расти из самого сердца того, кто, возможно, был её родителем.