Toggle navigation
Все ответы
Имя пользователя или адрес электронной почты
Пароль
Запомнить
Вход
Регистрация
|
Я забыл свой пароль
Вопросы
Горячее!
Без ответов
Категории
Задать вопрос
3 помогите пожалуйста
0
голосов
14
просмотров
3 помогите пожалуйста
помогите
пожалуйста
5 - 9 классы
математика
Математика
Ильдар94_zn
(
20
баллов)
15 Окт, 18
|
14
просмотров
ответить
комментировать
Ваш комментарий к вопросу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Ваш ответ
Отображаемое имя (по желанию):
Отправить мне письмо на это адрес если мой ответ выбран или прокомментирован:
Отправить мне письмо если мой ответ выбран или прокомментирован
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Ответить
Отмена
Дан
1
ответ
0
голосов
Функция убывающая, график на картинке
удачи;)
masha448A_zn
(
1.2k
баллов)
15 Окт, 18
задать связанный вопрос
комментировать
Ваш комментарий к ответу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Похожие задачи
Расположите по разрядам числа 41, 87, 0,6098, 13,5401
Вычислите наиболее удобным способом 38*37+68*37
Хитрец сложил семь чисел и получилось в сумме 2016. Одним из слагаемых является число...
Одно число больше другого в 3 раза.Если к меньшем числу прибавить 80, а из большего числа...
Найдите неизвестное число: а) 4,7 + а = 8; б) а : 2,4 = 0,6.
