Выпишем упомянутые в стихотворении числа: 1, 10, 100, 101,1100. Все встречаемые цифры – 0 или 1. Если предположить, что зашифровано разложение по степеням двойки, то получим:
«Ей было тысяча сто лет» – 1100 = 1 . 23 + 1 . 22 = 8 + 4 = 12 лет
«Она в сто первый класс ходила» – 101 = 1 . 22 + 1 = 4 + 1 = 5 класс
«…пыля десятком ног» – 10 = 21 = 2 ноги
«С одним хвостом, зато стоногий» – 1 = 20 = 1, 100 = 22 = 4 ноги
и т.д. разобранное число 10.
Ответ: двоичная с/с.
Выпишем упомянутые в стихотворении числа: 1, 10, 100, 101,1100. Все встречаемые цифры – 0 или 1. Если предположить, что зашифровано разложение по степеням двойки, то получим:
Ей было тысяча сто лет– 1100 = 1 . 23 + 1 . 22 = 8 + 4 = 12 лет
Она в сто первый класс ходила - 101 = 1 . 22 + 1 = 4 + 1 = 5 класс
пыля десятком ног – 10 = 21 = 2 ноги
с одним хвостом, зато стоногий – 1 = 20 = 1, 100 = 22 = 4 ноги
и т.д. разобранное число 10.
двоичная с/с.