1)Запрещал принимать в гимназии детей низших социальных слоёв.
2)Цензурные запреты журналов и газет "вредного направления".
3)Строились или восстанавливались храмы на императорские пожертвования
Начали развиваться церковно-приходские школы(обеспечиваются при помощи государственной казны)
Поддерживание церковных братств,возникновение обществ духовно-нравственных чтений.