Всё дальше от нас годы войны. Сегодня сидят за партами правнуки тех, кто воевал, кто отдал свои жизни за мир, за свободу за то, чтобы мы были на земле.
За все послевоенные годы про войну было написано так много, что не хватит целой книги, чтоб только перечислить названия произведений о войне. Но эта тема никогда не перестаёт волновать людей, потому что в ней слились воедино история и память.
Она живёт страшным, горьким воспоминанием, и каждый год алеют тюльпаны на могилах погибших воинов, возле памятников и монументов Вечной Славы, как символ пролитой на войне крови, как символ нашей памяти.
Есть люди, чьи имена у нас на слуху: Александр Суворов, Михаил Кутузов, Георгий Жуков. Но эти великие полководцы ничего бы не стоили без своих солдат, чудо богатырей, до конца стоявших на поле брани, живота не жалевших в боях за святую Русь – матушку. Такими русскими, ставшими героями - воинами в Великой Отечественной войне, и являются мои землякиБуренко Василий Иванович и Гоптарев Александр Прокопьевич. Это люди,от которого зависел ход истории, на чьих плечах удержался мир.
Мне хочется, чтобы навсегда сохранилась память о моих земляках. В честь 70–летия Победы над фашизмом мне хочется, чтобы все ещё раз вспомнили своих родных, погибших за нашу Родину. Свою работу я посвящаю им. В своей работе я использовала материалы школьного музея: фотографии, документы, письма, воспоминания родственников. Мне пришлось проделать большую работу, восстанавливая их боевой путь. Мне пришлось прибегнуть к помощи и других материалов, в которых упоминались данные армий и дивизий, буквально по крупицам … собирать информацию о боевом пути этих армий.
Внимательно изучив сохранившиеся у нас документы и письма, я систематизировала их, расположила в хронологическом порядке. Об актуальности темы исследования свидетельствует огромный интерес к проблемам Великой Отечественной войны, который сохраняется в российском обществе по прошествии 70 лет после ее завершения. О важности и актуальности проблемы исследования можно говорить и с точки зрения возможности использования исторического опыта, необходимости извлечения уроков из прошлого.