1)Какие особенности имеют клетки покровных тканей?2) Каковы функции проводящей ткани в...

Question

1)Какие особенности имеют клетки покровных тканей?2) Каковы функции проводящей ткани в растениях?3)Какие особенности имеют клетки образовательной ткани? В какой зоне корня она находится?4)В какой зоне корня происходит поступление воды солями?5)Как называются длинные выросты клеток в зоне всасывания?6)Клетками какой ткани образована зона между зоной растяжения и корневым чехликом?7)Над какой зоной располагаются клетки проводящей ткани?8)Какое значение имеет корнеплод?9)В какие формы могут преобразоваться мочковатые корни у некоторых растений? Назовите эти растения. 10)Какие утверждения верны?1.Корневой чехлик покрывает всю зону роста корня;2.У одуванчика корневая система стержневая;3. Клетки корневого чехлика недолговечны:одни разрушаются , а другие образуются;4.У большинства однодольных растений корневая система мочковатая;5.Прочность и упругость корню придаёт образовательная ткань;6.Зона всасывания располагается сразу над корневым чехликом;7.Главный корень развивается из корешка зародыша;8.Главный корень хорошо заметен в корневой системе пшеницы;9.На корнях огурцов развиваются корневые шишки;10.Зона проведения располагается над зоной всасывания.

Answer 1

1) Покровная ткань растения – это наружная ткань, которая защищает растения от неблагоприятных воздействий окружающей среды (перепадов температур, засухи, механических повреждений) и от различных бактерий, вирусов и грибов. Также эти ткани способствуют всасыванию и выделению воды (какую иногда приходится удерживать), осуществляют газообмен.

2) Перемещение питательных веществ по организму. Обеспечивают внутренний транспорт жидкости.

3) Способность образовательной ткани- её постоянное деление. Это обеспечивает постоянный рост растению. Находится в конусах нарастания корня.

4) В зоне всасывания и в зоне поглощения.

5) Корневые волоски.

6) Зона деления

7) Проводящие ткани — растительные ткани организма, служащие для транспорта воды, минеральных и органических веществ.

8) Продовольственное, кормовое, промышленное и агротехническое.

9) Они могут преобразовываться в клубни, корнеплоды, ходульные и воздушные корни. В некоторых случаях они "цеплялись" за корни других растений.Примеры растений: кукуруза, морковь, лютик, примула, хризантема

10) 1,2,5,8,9,10