И.п есть(кто? что?) 621 ученик
Р.п нет (кого? чего?)шестисот двадцати одного ученика
Д.п дать(кому? чему?) шестьюстам двадцати одному ученику
В.п винить(кого? что?) шестьсот двадцать одного ученика
Т.п творить(кем? чем?) шестьюстами двадцатью одним учеником
П.п предложить( о ком? о чем?) о шестистах двадцати одном ученике