Toggle navigation
Все ответы
Имя пользователя или адрес электронной почты
Пароль
Запомнить
Вход
Регистрация
|
Я забыл свой пароль
Вопросы
Горячее!
Без ответов
Категории
Задать вопрос
Помогите пожалуйста!!
0
голосов
35
просмотров
Помогите пожалуйста!!
помогите
пожалуйста
5 - 9 классы
алгебра
Алгебра
Ihdigojhdi_zn
(
17
баллов)
01 Июнь, 20
|
35
просмотров
ответить
комментировать
Ваш комментарий к вопросу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Ваш ответ
Отображаемое имя (по желанию):
Отправить мне письмо на это адрес если мой ответ выбран или прокомментирован:
Отправить мне письмо если мой ответ выбран или прокомментирован
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Ответить
Отмена
Дан
1
ответ
0
голосов
Правильный ответ
Ответ:
Объяснение:
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
m11m_zn
(
233k
баллов)
01 Июнь, 20
задать связанный вопрос
комментировать
Ваш комментарий к ответу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Похожие задачи
Не выполняя построений,найдите координаты точки пересечения графиков функции у=6-9х и...
Вычислить: 3⁴×5⁶×4⁴ - это числитель--------------8²×15⁴ - это знаменатель
Хоть-что нибудь плиз
Решите систему методом подстановки:{15х-4у=8 и {-3х+у=1
Задача . 1) Матери 50 лет, дочери 28 . Сколько лет тому назад дочь была в 2 раза моложе...
