Задание 1 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) более высокое здание 2) с шестьюдесятью вагонами 3) красивое Сочи 4) для четверых женщин Задание 2 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Родился ландыш в майский день и лес его хранит. 2) Ландыш изображён на гербах европейских городов а во Франции 1 мая отмечается День ландыша. 3) Отчего ты ландыш серебристый радуешь так взоры? 4) Белые чашечки ландыш прячет в прохладной тени. Задание 3 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) На её ниточках переливалось сияло что-то разноцветное блестящее. 2) Она недолго заведовала библиотекой. 3) Это мягко сливается с блеском вод и остатками снега заоблачное сияние солнца. 4) В изящных снежно-белых цветках прячется зима ждёт своей поры. Задание 4 ( Значение всех фразеологизмов записать. Ситуацию составить только на один фразеологизм ) Объясните значение фразеологизма, запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений Как снег на голову — ... Тише воды, ниже травы — ... Язык проглотить — Точка зрения — Задирать нос – Задание 5 Морфологический разбор: на ее ( ниточках); разноцветное (что-то); сияло; сливается.