1. Наука, изучающая закономерности наследования признаков, на¬зывается: 1) физиология 3) цитология 2) палеонтология 4) генетика 2. Во всех соматических клетках попугая число хромосом: 1) одинаковое 3) вдвое меньше, чем в гаметах 2) различное 4) такое же, как в половых З. К неклеточной форме жизни относится: 1) малярийный плазмодий 2) возбудитель брюшного тифа 3) вирус гриппа 4) спора гриба 4. После появления электронного микроскопа ученые открыли в клетке: I) ядро 3)вакуоль 2) рибосомы 4) хлоропласты 5. Любая живая клетка способна к: 1) обмену веществ 3) движению 2) мейозу 4) сократимости 6. Грегор Мендель: 1) установил закономерности наследования признаков 2) создал теорию высшей нервной деятельности 3) создал первую вакцину от инфекционного заболевания 4) изобрел наркоз 7. Всем телом поглощают воду и минеральные соли: 1) мхи 3) водоросли 2)папоротники 4)голосеменные растения 8. Отдел мозга, обеспечивающий координацию движений, называется: 1) ствол 3) мозжечок 2) мост 4) кора мозга 9. Кто из перечисленных возбудителей опасных заболеваний не поддается ле¬чению антибиотиками? 1) холерный вибрион 3) вирус оспы 2) стафилококк 4) дифтерийная палочка 10. Общим между инфузорией-туфелькой и бабочкой-капустницей яв¬ляется: 1) клеточное строение 3) образ жизни 2) способ размножения 4) близкое историческое родство 11. Синонимом термина «доядерные организмы» является термин: 1) одноклеточные 3) прокариоты 2) простейшие 4) эукариоты 12.Какую из перечисленных функций не выполняет кровь: 1) транспортную 3) гуморальную 2) защитную 4) рефлекторную 13. Организм человека согревается в результате: 1) окисления жира 2)синтеза белков 3) растворения минеральных солей в жидкой среде 4) всасывания аминокислот в кровь 14. Без участия бактерий или грибов производятся: 1) творог 3) хлеб 2) карамель 4) уксус 15. Основным результатом фотосинтеза является образование: 1) воды и энергии 2) углекислого газа и кислорода 3) органических веществ и кислорода 4) азота и кислорода 16. Белок в клетке синтезируется: 1) на рибосомах 3) в лизосомах 2) в ядре 4) на гладкой ЭПС 17. Родителям ребенка, у которого развивается рахит, вы порекомендуете давать ему витамин 1) А 2) В 3) Е 4)D 18. Недостаток эритроцитов в крови можно определить по содержанию в ней: 1) глюкозы 3) солей натрия 2) солей калия 4) гемоглобина 19. К условным рефлексам относится: 1) линька змеи 2) рытье кротом подземных ходов 3) вскармливание коровой своего теленка молоком 4) лай собаки по команде «голос» 20. Основной вид энергии, который использует организм для своего су¬ществования: 1) тепловая 3) электрическая 2) химическая 4) механическая 21. Белки одного человека по составу аминокислот отличаются от белков другого человека. Это связано с отличиями в: 1) наборе генов 3) строении жиров 2) разнообразии углеводов 4) количестве хромосом 22. XX век — век появления множества антибиотиков. Это способствовало: 1) полному вымиранию возбудителей болезни 2) выработке у возбудителей новых приспособлений к лекарствам 3) появлению иммунитета к заболеваниям у людей и животных 4) снижению численности организмов, склонных к инфекционным заболеваниям. 23.В биоценозе органические остатки разлагаются до минеральных веществ: 1) растениями 3) бактериями 2) животными 4) вирусами 24. Что вы считаете самым эффективным средством улучшения эколо¬гической обстановки? 1) запрет жвачки 2) перевод всего транспорта на электродвигатели 3) создание законов об охране окружающей среды 4) вегетарианство В заданиях 24-25 выберите три верных ответа из шести. 24. Выберите признаки, отличающие клетку животного от бактериальной клетки: 1) наследственный материал содержится в ядре клетки 2)образует споры 3) митохондрий нет 4) есть клеточная стенка 5) содержит двойной набор хромосом 6) есть аппарат Гольджи 25. Выберите признаки, отличающие белки от углеводов и жиров. 1) Состоят из остатков глюкозы. 2) Легко расщепляются в организме. 3) Состоят из аминокислот. 4) Откладываются в запас в организме. 5) Определяют признаки организма. 6) Индивидуальны у каждой особи вида.