Соловей - одушевлённый предмет, бабочка - одушевлённый предмет, волна - неодушевлённый предмет, ветер - неодушевлённый предмет.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Смысл задания в том, что некоторые слова, обозначили - наоборот. То есть, например: муха - одушевлённый предмет, а там написали -неодушевлённый..
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
На самом деле, я думаю что это ты прекрасно понимаешь, ну ладно.