1 . Мхи от¬но¬сят¬ся к выс¬шим рас¬те¬ни¬ям, по¬то¬му что: 1) они раз¬мно¬жа¬ют¬ся...

Question

1 . Мхи от¬но¬сят¬ся к выс¬шим рас¬те¬ни¬ям, по¬то¬му что: 1) они раз¬мно¬жа¬ют¬ся спо¬ра¬ми 2) у них есть хло¬ро¬филл 3) их тело со¬сто¬ит из стеб¬ля и ли¬стьев 4) они хо¬ро¬шо при¬спо¬соб¬ле¬ны к жизни на суше 2. Мхи — более вы¬со¬ко¬ор¬га¬ни¬зо¬ван¬ные рас¬те¬ния, чем во¬до¬рос¬ли, так как 1) раз¬мно¬жа¬ют¬ся бес¬по¬лым путём 2) со¬сто¬ят из тка¬ней и ор¬га¬нов 3) имеют кле¬точ¬ное стро¬е¬ние 4) со¬дер¬жат хло¬ро¬филл в клет¬ках 3. Мох сфагнум считают накопителем влаги, так как он: 1) поглощает корнями большое количество воды 2) содержит в тканях листа много хлоропластов 3) растёт на болотах 4) содержит мёртвые полые клетки 4. Мхи размножаются: 1) спорами 2) семенами 3) корнями 4) стеблями 5. К мхам от¬но¬сит¬ся 1) ку¬куш¬кин лен 2) ягель 3) хлорелла 4) ульва 6. Какое значение имеют мхи в жизни человека? 1) участвуют в образовании торфа 2) участвуют в образовании агар-агара 3) используют как строительный материал 4) из них образуется каменный уголь 7. У ка¬ко¬го из пе¬ре¬чис¬лен¬ных рас¬те¬ний споры об¬ра¬зу¬ют¬ся в ко¬ро¬боч¬ке на ножке 1) у плауна 2) у мха ку¬куш¬ки¬на льна 3) у па¬по¬рот¬ни¬ка ор¬ля¬ка 4) у хвоща 8. Услож¬не¬ние в стро¬е¬нии па¬по¬рот¬ни¬ков по срав¬не¬нию с мхами со¬сто¬ит в по¬яв¬ле¬нии у них 1) стеб¬лей 2) ли¬стьев 3) кор¬ней 4) ри¬зо¬и¬дов 9. Древ¬ние дре¬во¬вид¬ные па¬по¬рот¬ни¬ки спо¬соб¬ство¬ва¬ли 1) об¬ра¬зо¬ва¬нию болот 2) со¬зда¬нию пер¬вич¬ной ат¬мо¬сфе¬ры 3) фор¬ми¬ро¬ва¬нию со¬вре¬мен¬но¬го ланд¬шаф¬та 4) об¬ра¬зо¬ва¬нию за¬ле¬жей ка¬мен¬но¬го угля 10. Где преимущественно обитают папоротники? 1) в пресных водоёмах 2) во влажных тенистых лесах 3) на болоте 4) в сухих местах 11. Вайи – это: 1) побеги хвоща 2) корневище папоротника 3) листья папоротника 4) побеги плауна 12. Споры папоротника образуются 1) в коробочке на ножке 2) в спороносных колосках 3) в спорангиях на листьях 4) на стебле 13. Весенние побеги хвоща: 1) бурые со спороносными колосками 2) зелёные 3) имеют длинный ползучий стебель 4) имеют ветвящийся зелёный побег 14. Для изготовления детской присыпки раньше использовались: 1) споры хвоща 2) споры плауна 3) споры мха 4) споры папоротника 15. Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого этот признак характерен. ОТДЕЛ ) Моховидные 2) Папоротниковидные А) наличие корней Б) споры образуются в коробочках В) наличие мертвых клеток, заполненных водой или воздухом Г) споры образуются в спорангиях, на нижней стороне листьев Д) листья - вайи 16. Вставьте в текст «Мхи» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. МХИ Мхи — это ___________ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах — ___________ (Б). В наших лесах встречаются зелёные мхи, например кукушкин лён, и белые мхи, например ___________ (В). Для жизнедеятельности мхов крайне важна вода, поэтому они часто встречаются около лесных стоячих водоёмов: озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи ___________ (Г) — ценного удобрения и топлива. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) низшее2) коробочка3) семенное4) каменный уголь 5) споровое6) сфагнум7) торф8) цветковое Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: АБВГ СРОЧНО ДАЮ 66 БАЛЛОВ

Answer 1

Ответ:

1 . Мхи относятся к высшим растениям, потому что:

3) их тело состоит из стебля и листьев

2. Мхи — более высокоорганизованные растения, чем водоросли, так как

2) состоят из тканей и органов

3. Мох сфагнум считают накопителем влаги, так как он:

4) содержит мёртвые полые клетки

4. Мхи размножаются:

1) спорами

5. К мхам относится

1) кукушкин лен

6. Какое значение имеют мхи в жизни человека?

1) участвуют в образовании торфа

7. У какого из перечисленных растений споры образуются в коробочке на ножке

2) у мха кукушкина льна

8. Усложнение в строении папоротников по сравнению с мхами состоит в появлении у них

3) корней

9. Древние древовидные папоротники способствовали

4) образованию залежей каменного угля

10. Где преимущественно обитают папоротники?

2) во влажных тенистых лесах

11. Вайи – это:

3) листья папоротника

12. Споры папоротника образуются

3) в спорангиях на листьях

13. Весенние побеги хвоща:

1) бурые со спороносными колосками

14. Для изготовления детской присыпки раньше использовались:

2) споры плауна

15. Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого этот признак характерен.

ОТДЕЛ

1) Моховидные

Б) споры образуются в коробочках

В) наличие мертвых клеток, заполненных водой или воздухом

2) Папоротниковидные

А) наличие корней

Г) споры образуются в спорангиях, на нижней стороне листьев

Д) листья - вайи

16. Вставьте в текст «Мхи» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

МХИ

Мхи — это 5) споровые (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах — 2) коробочках (Б). В наших лесах встречаются зелёные мхи, например кукушкин лён, и белые мхи, например 6) сфагнум (В). Для жизнедеятельности мхов крайне важна вода, поэтому они часто встречаются около лесных стоячих водоёмов: озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи 7) торфа (Г) — ценного удобрения и топлива.

Объяснение: