Toggle navigation
Все ответы
Имя пользователя или адрес электронной почты
Пароль
Запомнить
Вход
Регистрация
|
Я забыл свой пароль
Вопросы
Горячее!
Без ответов
Категории
Задать вопрос
ДАМ 30 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ СРОЧНО
0
голосов
11
просмотров
ДАМ 30 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ СРОЧНО
баллов
помогите
срочно
английский язык
5 - 9 классы
Английский язык
_zn
(
654k
баллов)
08 Июнь, 20
|
11
просмотров
ответить
комментировать
Ваш комментарий к вопросу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Ваш ответ
Отображаемое имя (по желанию):
Отправить мне письмо на это адрес если мой ответ выбран или прокомментирован:
Отправить мне письмо если мой ответ выбран или прокомментирован
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Ответить
Отмена
Дан
1
ответ
0
голосов
Ответ: D)
Объяснение:
zorinakar_zn
(
106
баллов)
08 Июнь, 20
задать связанный вопрос
комментировать
0
D)
Ваш комментарий к ответу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Похожие задачи
Сделайте 8 предложений о школе на английском языке
Помогите пожалуйста составить 10 предложений по ин.яз mod 6a
Что писать на месте пропусков : am, is, are. Jane and Philip ...... talking to granpa....
Помогите пожалуйста с 1-ым и со 2-ым заданием
Кто хорошо понимает английский? Помогите, очень нужно((( Complete the sentences with the...
