Вместо прочерка в цитату вставьте название соответствующего возрастного периода(младший школьный, подростковый или юношеский возраст).
Аргументируйте свой ответ.
Несмотря на большие успехи, достигнутые в процессе воспитания воли, воля у«_______» развита слабо. Волевые действия, хотя и становятся более продуманными, ещё не утратили импульсивности. Непосредственные желания и чувства остаются всё
ещё более сильными мотивами поведения. «______» уже осознают необходимость действовать по долгу, но фактически часто следуют своему желанию. (В. И. Селиванов.)
Составьте рекомендации учителю по развитию воли учащихся в данном возрасте.