Запишите строчку, в которой во всех словосочетаниях пропущена буква «и».
А) н… разу, н…сколько не сомневался, н… мог не сказать, не было н… пылинки.
Б) н…громко, н… с кем не дружил, н…погода, н… свет н… заря.
В) что н… говори, н…кого не вини; куда н… глянешь, всюду; н…сколько не испугался.
2. Запиши строчку, в которой слова написаны раздельно с не и ни.
А)ни/пуха ни/пера; не/прочитано; не/раз; ни/о чём.
Б)не/мог; не/навидя; ни/когда; ни/звука.
В)не/где, не/боясь, не/прекращающийся ни/на миг.
3. Продолжите строчку.
1 1) Кто ни прочитает эту книгу, …
2) Кто не прочитает эту книгу, …
2. 1)Куда ни …, …
2)…, что бы ни…
4. Объяснительный диктант. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Постановку знаков объясните графически.
В сорок втором году (не)смотря на жестокие обстрелы Ленинграда открыли школу. В окнах н… было н… одного стекла: они были выбиты при бомбёжке. Одно окно было затянуто одеялом, и в класс едва(едва) проникал (не) яркий свет. Ребята (не) имеющие возможности н… обогрет…ся н… поесть (до)сыта выводили формулы учили стихи и разглядывали глобус.
Как н… старались фашисты, они н… смогли сломить духа ленинградцев.
5. Выборочный диктант. Запишите синтаксические конструкции с не и ни.
1) Н… один из восходов солнца н… бывает похож на другой.
2)Кто землю сам пахал, тот за столом разрежет хлеб, н… уронив н… крошки.
3)Беспредельный морской шум н… прекращался н… на минуту.
4)За двумя зайцами погонишься – н… одного н… поймаешь.
5)Сколько бы н… пришлось жить на свете, н…когда н… перестаёшь удивляться России.
6)широта его интересов н… могла н… удивлять меня.
В данных предложениях найдите и выпишите формообразующую частицу