В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Плавать я тогда еще не умел. Поэтому отец заходил в воду,(1) я обнимал его за шею,(2) и мы вместе совершали путешествие к очередному,(3) ещё не открытому нами островку. Взобравшись на раскаленный камень,(4) мы загорали,(5) а потом плыли к берегу.