Ответ:
К началу царствования Александра II страна была в глубоком как в экономическом, так и в социальном кризисе. После Крымской войны в России нарастает всеобщее недовольство, на фоне изоляции от других европейских стран. В экономике наблюдается огромный дефицит бюджета. Народ был недоволен итогами войны, ведь нужна была небольшая военная победа, а получилось обоснованное поражение. И в этой атмосфере страна нуждалась в реформах «сверху», иначе реформы начались бы «снизу»Александр II взошёл на престол в 1855 году в возрасте 37 лет, несмотря на то, что ему пришлось ликвидировать последствия Крымской войны, начало его царствования складывалось вполне удачно. Ещё когда ему было всего 7 лет, Николай II объявил его своим приемником. И с того времени его готовили к будущей власти. В результате, Александр II свободно мог говорить на французском, английском, немецком, обучался у таких людей как Сперанский М.М., Арсеньев К.И., Конкрин Е.Ф., которые и заложили его характер. В течение десяти лет наследник престола был ближайшим помощником своего отца и свидетелем всей его правительственной работы. Воспитательные усилия Николая были направлены также на внушение наследнику идеи незыблемости самодержавия в России. Несмотря на то, что он не был человеком либеральных взглядов, Александр II понимал необходимость будущих реформ. Также он считал, что модернизационная политика - обязанность императора, единственный возможный вариант нового встраивания в Европу. Он осознает и признает отставание России от Европы в экономическом, общественном, правовом отношении и т. п. Также он осознает то, что у него практически нет времени, что это отставание надо ликвидировать как можно быстрееВ числе реформ одно из важнейших мест, несомненно, принадлежит судебной реформе. Эта глубоко продуманная реформа имела сильное и непосредственное влияние на весь строй государственной и общественной жизни. Она внесла такие нововведения как, публичность и гласность суда, разделение судебной власти от административной, независимость суда, адвокатура и состязательный порядок делопроизводства. Военное управление также подверглось значительнейшим изменениям. Во-первых, обращено было особое внимание на подготовку офицеров армии. Была проведена реформа военных учебных заведений. В результате, которой были созданы военные гимназии и юнкерские училища с двухгодичным сроком обучения. Народное образование также подверглось значительным изменениям. Во-первых, в результате выхода «Университетского устава 1863» большие права были предоставлены высшим учебным заведениям. Теперь можно было выбирать ректора, деканов, профессоров и также отныне все административно-хозяйственные и финансовые вопросы стали обязанностью высших учебных заведений. 3 января 1957, всего через полгода после коронации император Александр II создаёт Секретный комитет под председательством его самого. Цель комитета была обозначена как «обсуждение мер по устройству быта помещичьих крестьян». В него вошли: граф В.Ф. Адлерберг, князья В.А. Долгоруков, Орлов и П.П. Гагарин, министр государственных имуществ М.Н. Муравьев, министр финансов Брок, граф Ланской, граф Блудов, барон М.А. Корф и Я.И. Ростовцев. Вначале комитет не отличался особой активностью.
Сразу после «Освобождения крестьянства» становится понятно, что нужны реформы управления на местах. В результате, вышло «Положение о губернских и уездных земских учреждениях».
Согласно положению вводились бессословные выборные органы местного самоуправления – земства. Они избирались всеми сословиями на трехлетний срок и состояли из распорядительных органов и исполнительных.
И всё-таки Александр II вошёл в историю, как освободитель, который пожертвовал своей жизнью ради дальнейшего благополучия России.