4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Су – тіршілік көзі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалауСөйлеу әрекетінің түрлері: оқылым, айтылымОқу мақсаты 3.1.2.1 Баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздермен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегісөйлемдердің мазмұнын түсіну3.2.4.1 Жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздернегізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндау3.2.5.1 Оқылған/тыңдалған материал бойынша өз пікірін(менің ойымша ..., менің көзқарасым бойынша ...,себебі ...) дәлелдеуБағалау критерийі Білім алушыШағын мәтіндегі сөйлемдердің мағынасын ажыратадыМәтіннің мазмұнын жүйелі баяндайдыМәтіннің мазмұнына қатысты пікірін білдіредіОйлау дағдыларының деңгейі : ҚолдануОрындау уақыты: 20 минут1-тапсырма. Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында. Прочитай текст.Выполни задания по содержанию текста.Сусыз бақша ағаштар, гүлдер қурайды. Су бізге өмір сыйлайды.Адамдар тұщы суды пайдаланады. Әлемде тұщы су аз, ащы су көп. Бізтұщы суды үнемдейміз. Суды босқа төкпейміз. Табиғатты ренжітугеболмайды.1. Кестені толтыр. Отметь в таблице галочкой.дұрысдұрысемесСөйлемдер21 Өсімдіктер сусыз өсе алмайды.Адамдар ащы суды пайдаланады3 Суды босқа төгеміз| 4 |Су бізге өмір сыйлайды.4 б.