1.Listen to the dialogue. Answer 2 questions: 1.What does Jim want to make?2.What...

Question

1.Listen to the dialogue. Answer 2 questions: 1.What does Jim want to make?2.What ingredients does he need?2 . Complete the questions with How much, How many1 … students are there in the class today?2 … time do spend on your homework every day?3 … money do you spend every week?4 … DVDs have you got?5 … housework do you do every week?3.Choose1 We’ve got much/many bread.2 There aren’t much/many books in my bag.3 I’ve got much/many friends.4 There isn’t much/many milk in the fridge5 I haven’t got much/many homework this week.6 I need much/many help with this exercise.4.Correct the mistakes1 How much carrots are there?2 Can I have any more tea?3 There’s many sugar in the jar.4There aren’t some pears left.5Have you got any milks left?6There aren’t some oranges in the basket.5.Write 6 sentences about the picture, three true and three false. Use much, many, a few, a little.6.Translate into English1 В холодильнике есть молоко и сыр? – Да, у нас есть молоко и сыр. Нет фруктов и хлеба. Вчера я не ходил в магазин.2 Что ты делаешь? – Готовлю фруктовый салат. Это мое любимое блюдо. – Ты всегда готовишь дома?- Нет, обычно готовит мама, но сегодня она работает. Вчера обед готовил мой старший брат. Было вкусно!​

Answer 1

Ответ:

У меня много / много друзей.

4 В холодильнике не так много / много молока

5 На этой неделе у меня мало / много домашних заданий.

6 Мне нужно много / много помощи с этим упражнением.

4. Исправьте ошибки

1 Сколько там моркови?

2 Можно мне еще чаю?

3 В банке много сахара.

4 Не осталось груш.

5 У тебя осталось молоко?

6 В корзине нет апельсинов.

5. Напишите 6 предложений о картине, три верных и три ложных. Используйте много, много, мало, мало.