Тема №1: Возвратные глаголы.
Задание: Спишите, вставляя, где нужно, Ь. Укажите возвратные и невозвратные глаголы.
Сладко спится у костра, на берегу реки, на палубе корабля, что плывет в открытое море.
Ядовитая вода должна была подвергаться сложной химической обработке.
Сколько завязывается новых дружб и добрых знакомств!
Далеко за рекою слышатся весёлые песни косцов.
Тема №2: Виды глаголов.
Задание№1: Выпишите словосочетания, в которых употреблены глаголы несовершенного вида (что сделать?)
.
Открыть окно, увидеть отца, запеть песню, купить хлеба.
Задание №2: Подберите форму несовершенного вида к глаголам совершенного вида.
Закоп`ать - копать, зак`апать - капать, запахн`уть - запахивать, зап`ахнуть - пахнуть, засол`ить - солить, зас`алить - салить, открыть - открывать, оторвать - отрывать.
Задание №3: Спишите пары глаголов, расставляя ударение. К каждому глаголу подберите однокоренные слова.
В`ыкупать (искупать) – выкуп`ать (купить), вычит`ать (подсчитать) – в`ычитать (прочитать), цел`ить (исцелить) – ц`елить (прицелить), зас`ыпали (рассыпали) – засып`али (спали), попад`али (выпадали) – поп`адали (падают).
Задание №4: Выберите из скобок глагол. Поставьте его нужную форму. Являются ли глаголы в скобках парными или это глаголы с разным значением?
1. Мы выехали на охоту рано утром.
2. Старшина въехал в лес первым.
3. По дороге на охотничью базу вся группа заехала к леснику.
4. Очень скоро я переехал глубокий овраг.
5. Вы наскоро позавтракаете и поедете дальше.
6. Едва мы отъехали от стоянки, как услышали выстрел.
7. Наш друг долго искал охотничий лагерь, но, оказалось, он его проехал.
Глаголы являются разными по значению.