Ответ:
Объяснение:
Информационный кризис - несоответствие между быстро растущими из поколения в поколение умственными способностями людей и еще более быстро растущим потоком информации. Частичный выход из информационного кризиса видится в применении новых информационных технологий. Внедрение современных средств и методов хранения, обработки и передачи информации многократно снижает барьер доступа к ней и скорость поиска. Разумеется, одни лишь технологии не могут решить проблему, имеющую и экономический характер (информация стоит денег), и юридический (информация имеет собственника), и ряд других. Эта проблема комплексная, так что должна решаться усилиями как каждой страны, так и мирового сообщества в целом.
Информационное неравенство - ограничение возможностей социальной группы из-за отсутствия у неё доступа к современным средствам коммуникации. Эта проблема хорошо себя раскрывает в ситуации с бабушкой, которая все еще не в состоянии пользоваться социальными сетями.
Дистанционное обучение — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты и реализуемое специфичными средствами интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность. Из плюсов я мог бы выделить отсутствие эмоционального напряжения и буллинга, свободный график. Но и здесь не все так гладко. Среднестатистическому ребенку на ДО нехватает социальной активности, а так-же отсутствие полного контроля учебного процесса может привести к некачественному образованию ученика.