ПОМОЖІТЬ БУДЬЛАСКА З Підсумкова контрольна робота за рік з української мови
1.Познач рядок, який містить лише іменники жіночого роду.
А матір, ненька, бабуся, матуся
Б секунда, століття, п’ятниця, доба
В лисиця, собака, вівця, лоша
2. Познач рядок, у якому всі слова пишуться з апострофом.
А з..ясувати, при..їхав, в..юн
Б роз..єднати, п..ятеро, з..явився
В об..їхати, при..єднати, св…ятий
3. Познач рядок слів, у написанні яких не допущено жодної помилки.
А до побачення, мільйон, абрикос, кілометер
Б міліон, в зимку, шісот, периметр
В щодня, не руйнуй, будь ласка, шістнадцять
4. Познач речення, у якому вжито найбільше числівників.
А Новонароджений малюк видри важить близько шістдесяти грамів.
Б Друга група туристів складалася із десяти дорослих і декількох дітей.
В Літні канікули тривають три місяці.
5. Вкажи, який займенник у реченні вказує на 3-ю особу однини.
Ми дуже любимо рідний край – і ти, і він, і я.
А ти
Б ми
В він
6. Познач речення, у якому іменник із прикметником ужиті в родовому відмінку.
А У м’якій зеленій траві метушились мурашки.
Б З малої стежини починається шлях до вершини.
В На лісовій галявині солодко пахне суницями.
7. У якому рядку записані дієслова неозначеної форми?
А Співати, говорив, розповідати
Б Бігати, ходити, веселитися
В Читати, напише, отримають
8. Які з поданих дієслів змінюються за родами?
А летить, читає, перемагає
Б купити, робити, кричати
В ходила, зацвіло, стояв
9. Прочитай вірш. Знайди та вкажи кількість вжитих у ньому прислівників.
Як засяє ясне сонце, ясно стане у віконці.
Як прокинуся я рано, то й мені світленько стане.
А 2 Б 3 В 4
10. Обери характеристику для поданих слів.
Добре, доброта, добряк, добрий, добренький, подобрішати.
А синоніми
Б споріднені слова
В вжиті в переносному значенні
11. Прочитай загадку і обери характеристику 1 – го речення з тексту загадки.
Взимку вкрили ми навкруг ліс, дорогу, поле й луг.
А як сонце припече – ми струмочком потечем.
А складне речення
Б просте речення, з однорідними другорядними членами
В просте речення, з однорідними підметами
12. Знайди рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку записано правильно.
А матір'ю, сіллю, радістю
Б матірю, сілю, радістю
В матір'ю, сілью, радісьтю
13. Спиши речення, поставивши слова, що в дужках, у формі теперішнього часу.
Наталочка (дивитися) у дзеркало і (милуватися) своїм личком.
14. Прочитай речення. Встанови зв'язки між членами речення за допомогою питань.
Під солом'яною стріхою звили гніздо ластівки.
(Хто?) _____________________________
_________________________ (що зробили?) __________________________
__________________________ (що?) _________________________________
__________________________ (де?) _________________________________
__________________________ (якою?) _______________________________
15. Прочитай текст і спиши, вставляючи пропущені букви. Добери до нього заголовок і запиши. Визначити відмінок іменників у кожному реченні.
Ще (не)піднялося ласкаве сонечко. (На)траві не бли..ить роса, а квіти вже поч..нають ро(з,с)криватися. Все прокида..ться. І пташки на міс..і (не) сидять. Вони п..р..літають з гілки на гілку, дзвінко щебечуть.