Итоговая работа по литературе. 8 класс
Вариант 2
Часть А. Задание с выбором ответа.
А1. Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному?
а) сказка; б) былина; в) народная песня; г) поэма.
А2. Каково основное назначение лирических народных песен?
а) передавать чувства, мысли конкретного лирического героя;
б) рассказывать о последовательности событий в жизни героя;
в) описывать природные явления;
г) нет конкретного назначения, поются просто по настроению.
А3. Назовите основные роды литературы:
1 - эпос, повесть, драма 3 - роман, поэма, комедия
2 - эпос, лирика, драма 4 - эпос, лирика, трагедия
А4. Житие – это описание…
а) Жизни народного героя в) Жизни святого
б) Исторического деятеля г) Рассказы о жизни Иисуса Христа
А5. Трагедия как жанр – это…
а) драматическое произведение, осмеивающее черты или общественные пороки;
б) драматическое произведение, изображающее борьбу, личную или общественную катастрофу, обычно оканчивающуюся гибелью героя;
в) пьеса с острым конфликтом, допускающим возможность благополучного его разрешения.
А6. Как можно объяснить смысл названия комедии «Недоросль»?
а) ленивый, ограниченный, невежественный человек;
б) главный герой комедии;
в) дворянин, не получивший должного образования и поэтому не имеющий права вступать в службу и жениться;
г) подросток 15-17 лет.
А7. «Капитанская дочка» Пушкина описывает крестьянское восстание:
а) Степана Разина; б) Емельяна Пугачева; в) Ивана Болотникова
А8. Какой эпиграф предшествовал произведению Н.В.Гоголя «Ревизор»?
а) Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю;
б) На зеркало неча пенять, коли рожа крива;
в) Береги честь смолоду;
А9. Откуда чиновники города N узнают о том, что ревизор ненастоящий?
а) из письма Хлестакова, прочитанного почтмейстером;
б) Хлестаков сам признался в обмане;
в) проговорился Осип, слуга Хлестакова.
А10. Как заканчивается пьеса «Ревизор»?
а) приезд настоящего ревизора; в) свадьбой дочки городничего и Хлестакова;
б) немая сцена; г) отставкой городничего.
А11. Чем закончилась история любви в рассказе И.А.Бунина «Кавказ»?
а) герои остались вместе;
б) у героини родился ребенок;
в) муж героини застрелился, не вынеся бесчестия измены жены.
А12. Почему А.Блок обратился к теме истории в цикле стихов «На поле Куликовом»?
а) ему был интересен этот период;
б) видел в исторических событиях связь с современностью;
в) идеализировал Дмитрия Донского, победившего татар.
А13. Почему герой рассказа В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» не попал на съемку?
а) не захотел фотографироваться;
б) заболел;
в) обиделся на то, что его хотели поставить последним в ряду.
А14. Форма рассказа Л.Н.Толстого «После бала» - это…
а) полилог; б) «рассказ в рассказе»; в) рассуждение.
А15. Соотнесите авторов из 1 столбика с названиями произведений из 2 столбика:
1. Н.С. Лесков 2. А. П. Чехов 3. А. И. Куприн 4. М. М. Зощенко 5. Л. Н. Толстой 6. В. П. Астафьев а) «О любви» б) «История болезни» в) «Старый гений» г) «Фотография, на которой меня нет» д) «Куст сирени» е) «После бала»
Часть В. Задание с кратким ответом.
В16. Укажите героя произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка» по данному отрывку: «… жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. Между тем минуло мне 16 лет. Тут судьба моя переменилась».
В17. Какому герою произведения Н.В.Гоголя «Ревизор» принадлежат эти слова: «Я как будто предчувствовал: сегодня мне всю ночь снились какие-то две необыкновенные крысы. Право, этаких я никогда не видывал: чёрные, неестественной величины!»?
В18. Какой прием лежит в основе рассказа М.Осоргина «Пенсне»?
В19. Из какого произведения взят этот отрывок?
Переправа, переправа…
Пушки бьют в кромешной мгле.
Бой идёт святой и правый,
Смертный бой не ради славы –
Ради жизни на земле.
Часть С. Развернутый ответ (5-10 предложений).
Как сочетаются фантастика и реальность в рассказе М.Осоргина «Пенсне»?