1. Прочитайте отрывок из мемуаров фрейлины В.И. Головиной и ответьте на вопросы.
«Хотя у Павла имелись все данные, чтобы быть великим государем и одним из самых обаятельных людей в империи, он достигал только того, что возбуждал страх и заставлял всех сторониться себя… Во всех местах, находившихся в его ведении, Павел ввёл не только среди военных, но и среди придворных самую суровую дисциплину: опоздание на одну минуту наказывалось арестом, а большая или меньшая тщательность в причёске мужчин часто служила поводом к изгнанию или к фавору. Представляться ему нужно было не иначе как в костюме времён Петра III. Те, к кому благоволила императрица __________, не пользовались расположением Великого князя».1) Напишите имя императрицы, которое пропущено в тексте.2) Кем был Пётр III по отношению к Павлу I по степени родства?3) В каком году закончилось правление Павла I?2. Прочитайте отрывок из мемуаров И.В. Лопухина и ответьте на вопросы. «В государе сём, можно сказать, беспримерно соединялись все противные одно другому свойства до возможной крайности: только острота ума, чудная деятельность и щедрость беспредельная являлись в нём при всех случаях неизменно. Пылкость гнева его никогда, однако ж, не имела последствий невозвратных. К строгости побуждался он точно стремлением любви, правды и порядка, коего расстройство увеличивалось иногда в глазах его предубеждением… Я уверен, что при редком государе больше, как при Павле I, можно было бы сделать добра для государства, если б окружавшие его руководствовались усердием к отечеству, а не выгодами собственной корысти».1) В каком году Павел I взошёл на престол?2) Кто из государей, правивших до императора Павла I, принял Манифест о вольности дворянства?3) В чём обвиняет автор мемуаров окружение императора Павла I?ТЕСТ «Внутренняя и внешняя политика Павла I»А1.Направление внутренней политики Павла I?1)Следование заветам Екатерины2)Ограничение дворянских прав и привилегий3)Усиление крепостного гнета4)Уменьшение контроля власти над обществомА2. Закон Павла I о престолонаследии:1)Ограничивал срок правления императора 25 годами2)Допускал наследование престола по женской линии3)Позволял императору назначать любого преемника вне зависимости от степени родства4)Восстанавливал традиции наследования царской власти по старшинству мужской линииА3.Какое событие произошло ранее других?1)Закончилось правление Павла2)Итальянский и Швейцарский походы А.В.Суворова3)Был принят Манифест о трехдневной барщине4)Закончились разделы Речи ПосполитойА4. Манифест 1797 г. о трехдневной барщине:1)Заменял выплату оброка барщине2)Позволял крестьянам откупиться от барщинных работ3)Запрещал привлекать к работам женщин и детей4)Запретил помещикам использовать крестьян на полевых работах по воскресеньямА5. Что было целью Итальянского и Швейцарского походов А.В.Суворова?1)Разгром французской армии2)Разгром турецкой эскадры3)Захват британской Индии4)Подавление восстания Т.КостюшкоА6.Реформаторская деятельность императора Павла I:1)Способствовала ограничению сам одержавия2)Позволила России войти в число передовых стран3)Способствовала прекращению европейских войн4)Вызвал резкое недовольство среди столичного гвардейского дворянстваВ1. Продолжите логический ряд и укажите недостающее имя.Введение Юрьева дня – Иван IIIОтмена Юрьева дня – Алексей МихайловичМанифест о трехдневной барщине