1. Фольклор – это:
1) Особый вид творчества, сохранивший связь с древним мышлением и пониманием слова;
2) Искусство, создаваемое народом и бытующее в широких народных массах;
3) Устное народное творчество.
2. Какие из перечисленных жанров относятся к фольклору (подчеркни выбранные жанры): баллада, загадка, песня, пословица, повесть, сказка, поговорка.
3. Выбери пословицы, близкие по смыслу (рядом с цифрой напиши соответствующую букву)
1) Любишь кататься, люби и саночки возить.
2) Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.
3) Хоть в лесной избушке жить, а с любимым быть.
4) С кем поведёшься, от того и наберёшься.
a. Слово не стрела, а хуже стрелы разит.
b. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
c. С кем хлеб-соль водишь, на того и походишь
d. С милым рай и в шалаше.
4. На какие виды делятся сказки (подчеркни правильный ответ):
Приключенческие; Биографические; Волшебные; Исторические; Социально-бытовые; О животных.
5. Соотнеси (стрелками) виды сказок и соответствующие им признаки
1) Волшебные цель – весело и поучительно рассказать о проделках
животных, показать пороки и недостатки
2) Бытовые задача – испытать героя, вступившего в борьбу с волшебными
силами
3) О животных цель – рассказать о необычном происшествии; действие
происходит в обычной обстановке
6. Какой из перечисленных признаков наиболее точно характеризует литературную сказку:
1) В основе сказки реальные события; 3) Повторяющийся сюжет;
2) Автор сказки – реальный человек; 4) Добро всегда побеждает зло.
7. Какая из перечисленных сказок не является литературной:
«Аленький цветочек»; «Царевна-лягушка»; «Кот в сапогах»; «Спящая царевна».
8. Соотнеси произведения с их авторами
«Спящая царевна» П. Бажов
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» А. Пушкин
«Аленький цветочек» В. Жуковский
«Каменный цветок» С. Аксаков
9. По отрывку узнайте автора и название произведения
1) Лисица видит сыр, - Лисицу сыр пленил. / Плутовка к дереву на цыпочках подходит; / Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит… _____________________________________
2) От радости Васютка совсем очумел. Принялся прыгать, подбрасывать горстями песок. С берега поднялись стаи белых чаек и с недовольными криками закружились над рекой. ____________________________________________________________________________
3) Прилёг вздремнуть я у лафета, / И слышно было до рассвета, / Как ликовал француз… ____________________________________________________________________________
10. Запишите термин, соответствующий определению
1) Перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы ______________________
2) Звуковое совпадение слов, находящихся в конце стихов ____________________________
3) Добрый смех ___________________________
11. Ответь на вопросы, опираясь на известные пословицы
1) Под какой камень вода не течёт? __________________________
2) Кто познаётся в беде? __________________________
3) Что пожнёшь? ____________________________
4) Когда можно насмешить людей? ____________________________________
12. Определи рифму четверостишия
Кукушки голос заунывный / Подстать неяркому деньку - / Простосердечный и отзывный. / С утра до вечера: «Ку-ку» _______________________________________
Вот ворона на крыше покатой / так с зимы и осталась лохматой…/ А уж в воздухе – вешние звоны, / даже дух занялся у вороны… _____________________________
Увижу ли, как лес сквозит, / Или осоку с озерцами, - / Не созерцанье, сосердцанье / меня к природе пригвоздит… ____________________________
13. Дай определение следующим терминам
1) Антитеза ____________________________________________________________________
2) Гипербола __________________________________________________________________
3) Эпитет ______________________________________________________________________
14. Соотнеси (стрелками) автора и название произведения
К. Паустовский «Хирургия»
П. Бажов «В дурном обществе»
И. Тургенев «Тёплый хлеб»
В. Короленко «Медной горы хозяйка»
А. Чехов «Муму»...помогите дам 100баллов только пожалуйста помоги