А 4. В каком варианте ответа указаны все слова, которые пишутся через дефис?
(Сине)глазый, (пяти)этажный, чем(либо).
Кто(нибудь), (темно)синий, (русско)немецкий.
(Свето)чувствительный, (широко)плечий, (ярко)зеленый.
Кем(то), (черно)бровый, (бело)голубой.
А 5. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е?
О произведени…, рассматр…вал, на окраин…
Посе…л, расспраш…вал, со врем…нем.
Горош…к, в колюч…м взгляд…, овраж…к.
На нижн…й ступен…, дыш…шь, ларч…к.
А 6. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?
Разг…раются, изл…гать, г…родской.
Р…стительный, пор…сль, заст…лить.
Соб…раться, разв…вается, к…мпьютер.
См…рение, прик…сновение, г…ризонт.
А 7. Найдите ошибку в определении грамматических признаков.
Своим – возвратное местоимение.
Двухэтажный – имя прилагательное.
Некто – неопределенное местоимение.
Самого – определительное местоимение.
А 8. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
Пр…купить, пр…чуда, пр…милый.
Непр…ступный, пр…думать, пр…одолеть.
Пр…волжский, пр…рисовать, пр…открыть.
Пр…гласить, пр…сесть, пр…добрый.
А 9. Найдите грамматическую ошибку.
Пятьюдесятью книгами.
Троими подругами.
Поговорить с ним.
Ее книга.
А 10. Какое из слов образовано приставочным способом?
Представление.
Утомление.
Сыграть.
Величавый.
А 11. Укажите слово, в котором допущена ошибка.
Кто-нибудь.
Дезинформировать.
Подытожить.
Безаботный.
Часть 2.
Прочитайте текст и выполните задания В 1-В 6 и С 1.
(1)Вечерняя заря догорала. (2)Начал расстилаться туман. (3)Я решил вернуться домой. (4)Быстрыми шагами прошел в заросли кустов. (5)У моих ног тянулась равнина, а дальше стеной возвышался мрачный лес. (6) Я осмотрел окрестность и спустился с холма. (7)Высокая трава на дне долины белела ровной скатертью. (8)Летучие мыши носились над моей головой.
(По И. Тургеневу)
В 1. Из предложений 1-3 выпишите слово(-а) с чередованием гласной корня.
В 2. Из предложений 2 - 4 выпишите возвратный(-е) глагол(-ы).
В 3. Укажите номер(-а) предложения(-й) с однородными членами.
В 4. Укажите тип сложного предложения 2-5.
В 5. Найдите слово(-а) с непроизносимой(-ыми) гласной(-ыми).
В 6. Из предложений 4-5 выпишите слова с проверяемыми безударными гласными.А 4. В каком варианте ответа указаны все слова, которые пишутся через дефис?
(Сине)глазый, (пяти)этажный, чем(либо).
Кто(нибудь), (темно)синий, (русско)немецкий.
(Свето)чувствительный, (широко)плечий, (ярко)зеленый.
Кем(то), (черно)бровый, (бело)голубой.
А 5. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е?
О произведени…, рассматр…вал, на окраин…
Посе…л, расспраш…вал, со врем…нем.
Горош…к, в колюч…м взгляд…, овраж…к.
На нижн…й ступен…, дыш…шь, ларч…к.
А 6. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?
Разг…раются, изл…гать, г…родской.
Р…стительный, пор…сль, заст…лить.
Соб…раться, разв…вается, к…мпьютер.
См…рение, прик…сновение, г…ризонт.
А 7. Найдите ошибку в определении грамматических признаков.
Своим – возвратное местоимение.
Двухэтажный – имя прилагательное.
Некто – неопределенное местоимение.
Самого – определительное местоимение.
А 8. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
Пр…купить, пр…чуда, пр…милый.
Непр…ступный, пр…думать, пр…одолеть.
Пр…волжский, пр…рисовать, пр…открыть.
Пр…гласить, пр…сесть, пр…добрый.
А 9. Найдите грамматическую ошибку.
Пятьюдесятью книгами.
Троими подругами.
Поговорить с ним.
Ее книга.
А 10. Какое из слов образовано приставочным способом?
Представление.
Утомление.
Сыграть.
Величавый.
А 11. Укажите слово, в котором допущена ошибка.
Кто-нибудь.
Дезинформировать.
Подытожить.
Безаботный.
Часть 2.
Прочитайте текст и выполните задания В 1-В 6 и С 1.
(1)Вечерняя заря догорала. (2)Начал расстилаться туман. (3)Я решил вернуться домой. (4)Быстрыми шагами прошел в заросли кустов. (5)У моих ног тянулась равнина, а дальше стеной возвышался мрачный лес. (6) Я осмотрел окрестность и спустился с холма. (7)Высокая трава на дне долины белела ровной скатертью. (8)Летучие мыши носились над моей головой.
(По И. Тургеневу)
В 1. Из предложений 1-3 выпишите слово(-а) с чередованием гласной корня.
В 2. Из предложений 2 - 4 выпишите возвратный(-е) глагол(-ы).
В 3. Укажите номер(-а) предложения(-й) с однородными членами.
В 4. Укажите тип сложного предложения 2-5.
В 5. Найдите слово(-а) с непроизносимой(-ыми) гласной(-ыми).
В 6. Из предложений 4-5 выпишите слова с проверяемыми безударными гласными. Заранее спасибо