1. Прочитайте характеристики панночки різними героями: • Поможеться, що гарна! коли...

Question

1. Прочитайте характеристики панночки різними героями: • Поможеться, що гарна! коли дивиться так, що аж молоко кисне!; • Тільки погляне… то наче за серце тебе рукою здавить; • Як вона охижіла, яке страшне зробилося в неї те личко гожеє! Укажіть, як вони розкривають внутрішній світ інститутки. 2.Чому Марко Вовчок одну з головних героїнь не називає на ім’я (інститутка)? 3.Прочитайте уривок із твору Марка Вовчка «Інститутка»: Що там розказувати! Нуда така!.. а що я витерпіла за тим ученням!.. І не нагадуйте мені його ніколи!.. І морено, й мучено нас — та все дурницею. І те вчи, і друге, й десяте, й п’яте… товчи та товчи, товчи й товчи!.. Нащо мені те знати, як по небу зорі ходять, або як люди живуть поза морями, та чи в їх добре там, та чи в їх недобре там? Аби я знала, чим мені себе між людьми показати… Поясніть, як ставилася панночка до навчання. Чому саме так?

Answer 1

Объяснение:

3) Інститутка не хотіла дізнаватися нічого нового, єдине що вона вміла це співати і танцювати. Вона була розважливою, не серйозною, вона справді не любила навчатися, хоча і навчалася в дуже престижному інституті. Ще свої бабусі вона казала що їй незнадобиться їй наука.

1)Інстинутка дужа раділа коли приїхала в гості до своєї бабусі, для початку вона вибрала Устиму своєю прислугою і жорстоко з нею знущалися, далі коли звикла до нового місця стала дуже жорстокою з усією прислугою была І довела одну до самогубства.

2)Вона хоч і була інституткою але так і нічому не навчилася як і в інституті так і в житті.

Пліз як найкращу відповідь