Найдите однородные члены, крестиком укажите главное слово для них, расставьте знаки препинания (если они необходимы). Работайте так же, как в классе.
1.По сторонам тропы высокими и крутыми стенами стояли кипарисы и тополя.
2.Приют наш мал зато спокоен.
3. Перед нами показался осинник да речушка узкая.
4. Лес не школа да всех учит.
5. Был соловей влюблен в весну и зори.
6. Были здесь и узкие суда и широкие боты.
7. Крики то усиливались то затихали.
8. Быстро но осторожно ребята перебегали по дорожке.
9. Снег ложился на поляны кусты деревья.
10. Птицы возвращаются с юга вьют гнезда.