Не могу разобраться с примерами. Не втыкаю. 3,12:0,6+24:0,75-3:25+28:0,35. И ещё задача с...

Question

Не могу разобраться с примерами. Не втыкаю. 3,12:0,6+24:0,75-3:25+28:0,35. И ещё задача с процентами. Сторона параллелепипеда 60 см, ширина 40% от стороны, высота не известна. (прикрепила) Я буду рада, если заметите. У меня завтра входная кр, а темы не очень хорошо понимаю, на дистанционке плохо объясняли. Просто списывала с доски....

---

Comments

2) 24*4/3=32(см) - высота
3)60*24*32=46080 (см куб) объем
(я тож арми))))

---

1) 40% от 60
40:100*60=24(см) - длина

---

задача

---

какой класс?

Answer 1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1) 40% от 60

40:100*60=24(см) - длина

2) 24*4/3=32(см) - высота

3)60*24*32=46080 (см куб) объем

(я тож арми))))

Answer 2

Пошаговое объяснение:

1) 3,12 : 0,6 без калькулятора легче всего решить столбиком, но для этого нужно привести делитель (0,6) к целому числу, умножив его на 10 (в данном случае. если остаток длиннее, то нужно будет умножать на 100, 1000 и т.д.). после умножения (в уме) получается 31,2 : 6 и дальше эт уже можно делить как обычно. получается что 31:6 будет 5 остаток 1, после этого к единице "опускается" двойка из остатка числа 31,2 поэтому в ответе после уже найденной 5 тоже будет запятая. ответ получится 5,2. так с каждым делением, а затем складываешь все полученные числа.

2) по поводу последовательности действий: сначала делается то, что в скобках. затем умножение и деление (если их несколько, то делаются последовательно слева направо). затем идёт сложение и вычитание (тоже слева направо, если их несколько в выражении).

если внутри скобки есть несколько действий, то там то же правило: сначала скобки (если в скобке есть ещё одна скобка), затем умножение и деление, затем сложение и вычитание.