Пояснительная записка.
Настоящая
программа по литературе для 9 класса составлена на основе федерального
компонента государственного стандарта
общего образования (2004г.) и программы общеобразовательных учреждений
«Литература» под редакцией В.Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение, 2008г.
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую
стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета
в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.Содержание школьного литературного образования концентрично – оно включает
два больших концентра (5-9 класс и 10-11 класс). Внутри первого концентра три
возрастные группы: 5-6 класс, 7-8 класс и 9 класс. В 9 классе подводятся итоги работы за
предыдущие годы, расширяются сведения о биографии писателя, происходит
знакомство с новыми темами, проблемами, писателями, углубляется работа по
осмыслению прочитанного, активно привлекается критическая, мемуарная и
справочная литература.Курс литературы в 9 классе строится с
опорой на текстуальное изучение художественных произведений, который решает
задачи формирования читательских умений, развития культуры устной и письменной
речи.Ведущая линия изучения литературы в 9
классе – литература как величайшая духовно-эстетическая ценность, освоение
идейно-эстетического богатства родной литературы, ее лучших образцов.
Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:
• воспитание духовно развитой личности,
формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства
патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;
• развитие эмоционального восприятия
художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого
воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции; формирование
начальных представлений о специфике литературы в ряду других искусств,
потребности в самостоятельном чтении художественных произведений; развитие
устной и письменной речи учащихся; • освоение текстов художественных
произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных
сведений и теоретико-литературных понятий;• овладение умениями чтения и анализа
художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий
и необходимых сведений по истории литературы; выявления в произведениях
конкретно-исторического и общечеловеческого содержания; грамотного
использования русского литературного языка при создании собственных устных и
письменных высказываний. Чтение и изучение
произведений зарубежной литературы проводится в конце изучения курса литературы
в 9 классе.Концентр 5-9
классов готовит школьников к восприятию линейного историко-литературного курса
10-11 классов . Теория литературы помогает проследить исторические изменения в
поэтике литературных родов и жанров. Программа 9 класса рассчитана на 102 часа из них
на развитие речи - 11 часов,
на контроль усвоения знаний - 4
часа, резерв - 3 ч
Виды контроля:
- промежуточный: пересказ (подробный,
сжатый, выборочный, художественный, с изменением лица), выразительное чтение, в
том числе и наизусть. Развернутый ответ на вопрос, сочинение на литературную
тему, сообщение на литературную и историко-литературную темы, презентации
проектов