А1. В каком(-их) предложении(-ях) содержится информация, необходимая для обоснован
ответа на вопрос: «В какой момент Митя понял, что у него есть дар художника?»
1) (З)Это произошло совершенно случайно, внезапно. (4)Помню, рука моя сама по нулась к карандашу, который лежал на столе учителя.
2) (7)И я поспешно принялся рисовать тончайшим кончиком карандаша на обложке с его учебника эту ветку сирени со всеми листиками и с махровой кистью цветов.
3) (13)Потом с любопытством взглянул в окно и увидел ту же ветку, но с полуосыпавшей бледной, уже бесформенной кистью отцветшей сирени.
4) (15)Сирень уже давно отцвела, и красота цветов развеялась в прах, а на задней обло"* моей книги она осталась целой и невредимой.
А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово КИСТЬЮ (предложение 7).
1) букет
2) пучок
3) соцветие с удлинённой главной осью и цветками
4) основной инструмент живописца