1)Выписать все словосочетания из предложения и определить тип связи в них.
2)Разобрать предложение синтаксически, отметить границы предложений.
Представьте себе такую картину, когда горожанин, выйдя как-то утром из дома, не найдет знакомого ему с детства сквера и на месте тенистых аллей не увидит знакомых одуванчиков.