В школе мальчик учился хорошо, на одни пятёрки, кроме французского языка, ему не давалось произношение.Он скучал по дому и поэтому был молчаливым,замкнутым ребёнком.Он не смог завести себе друзей но все же ему пришлось играть с другими мальчиками в чику.Получив выигранные деньги, он покупал на базаре баночку молока. Досыта всё равно не наедался, но из-за малокровия
ему нужно было пить молоко, поэтому он и играл на деньги.А Лидия Михайловна узнала, что мальчик играет на деньги, то вызвала его на разговор, думая, что деньги он тратит на конфеты, а на самом деле он покупал молоко для лечения. У неё сразу изменилось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским отдельно. Учительница приводила его к себе домой, угощала ужином, но мальчик из гордости не ел, да и стеснялся очень. У Лидии Михайловны к этому парню было состраданье, она хоть немного хотела окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает. Она стала для него не только учительницей французского, но и другом, даже мамой.Чтобы помощь ребёнку она играла с ним в игру «замеряшки» и специально проигрывала, чтобы дать возможность мальчику иметь свои деньги.
Директор школы посчитал игру с учеником преступлением, совращением, так и не разобрался по существу, что сподвигло учительницу на это.
Но женщина, уехав к себе на Кубань, не забыла про мальчика и прислала ему на школу посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчик никогда не пробовал, а видел только на картинках.Учительница французского пожертвовала своей работой чтобы хоть немного помощь мальчику.Она всем сердцем переживала за этого ученика...
Лидия Михайловна самоотверженно и бескорыстно делала добро.(Сейчас таких учительниц фиг найдёшь)