Определение темы текста.Изложение собственной позиции.Краткая справка об авторе исходного текста (только не материалы экзаменационной работы).Вопросно-ответное единство.Риторический вопрос.Цитата в качестве зачина (см. статью 5).Обращение к истории.Диалог с воображаемым собеседником.Рассуждение о заглавии.Связь с современностью.Назывное предложение.Итак, все перечисленные варианты вступлений имеются в медиалекции. Причём они не просто обозначены, а даны примерные тексты вступлений. Эти тексты диктор читает, комментирует, анализирует наиболее важные моменты и объясняет, как перейти к основной части сочинения. Каждый ученик должен выбрать для себя один-два варианта вступления и до экзамена научиться применять их на практике.Вступление организует весь текст, поэтому нужно очень серьёзно подойти к выбору его формы и содержания. Вступление подводит к проблеме текста, помогает логично перейти к позиции автора и вашему аргументированному отношению к проблеме. Если вступление и заключение перекликаются, то сочинение приобретает черты завершённости.важные признаки вступления:Лаконичность (вступление и заключение вместе взятые – не более одной трети всего сочинения).Связь с темой текста, с основной частью и заключением сочинения.Во вступлении нужно найти место проблеме исходного текста.В заключении обратиться к материалам вступления.Теперь перечислю десяток тем для вступления. Иногда это будет не тема, а форма изложения материала. Прослушав мультимедийную лекцию, выберите один-два варианта вступления и примените их к исходным текстам. Итак, о чём и как можно писать во вступлении?