Помогите с тестами, срочно.
А1. в каком (-их) предложении (-ях) содержится информация необходимая для обоснования ответа на вопрос ''Почему братья никак не проявили своей радости, увидев принесенную отцом собаку?''
1. - Так, - сразу все поняла мама. - Этого не будет никогда!- строго сказала она.
- Собаки ещё только в нашем доме не хватало!
2. В в субботу наш папа куда - то надолго ушел с утра.
3. Мы с братом онемели и одновременно остолбенели до такой степени, что даже не закричали ура.
4. Наша мама как - то странно посмотрела на папу. Он так и продолжал стоять в распахнутом пальто, прижимая щенка к груди.
А2. укажите, в каком значение употребляется в тексте слово УГРЮМО(предложение 27)
1. Гневно.
2. грубо.
3. невесело.
4. сосредоточенно.
А5. Укажите слово с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.
1. сложил.
2. поднимали.
3. распахнул.
4. собирая.
А6. В каком слове правописание приставки не зависит от глухости - звонкости последующего согласного?
1.вспоминать
2. развел
3. сбудется.
4. распахнул.
А7.Написание какого слова определяется правилом ''В полных страдательных причастия прошедшего времени пишется НН''?
1. магазинный.
2. странно.
3. одновременно.
4. запрятанную.
В3. Выпишите грамматическую основу предложения 16.
В4. Среди предложений 1 - 11 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений.
В5. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все занятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове.
- Прибавь,(1) мой дорогой,(2) ещё двадцать семь лет...к мечте,(3) - вдруг изменившимся голосом попросила мама. - Нет,(4) все - таки,(5) пожалуй,(6) все двадцать восемь!..
В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 40.
В8. Среди предложений 17 - 26 найдите сложноподчиненное предложение с однородным подчинением придаточных.
В9. Среди предложений 33 - 40 найдите сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями.
