95.
Укажите условие, при котором определение не обособляется:
а) находится между подлежащим и сказуемым;
б) относится к личному местоимению;
в) имеет добавочное обстоятельственное значение;
г) находится перед определяемым словом.
96.
Укажите, с помощью какого союза могут присоединяться уточняющие члены
предложения: а)
когда;
б) если;
в) то есть;
г)
что.
97.
Какой знак препинания пропущен в предложении: «В реке водится разная рыба
(?) лещ, окунь, плотва»?
а) Нет знака препинания;
б) точка с запятой;
в) тире;
г) двоеточие.
98.
Определите грамматическую основу предложения: Он к нам подошёл, сказал мне несколько ласковых слов и стал опять
командовать.
а)
Он подошёл, сказал.
б)
Он подошёл, сказал и стал командовать.
в) Он подошёл. г)
Он подошёл и стал командовать.
99.
Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а) Наша память – это суровая, неподкупная
организация.
б)
Долг наш – защищать крепость до последнего нашего издыхания.
в)
У тебя брошка – вроде как пчёлка.
г)
Бой – лучшая академия.
100.
Определите вид предложения:
Уж проходят караваны через те скалы, где
носились лишь туманы да орлы. а) сложноподчинённое;
б) сложносочинённое;
в) простое;
г) бессоюзное.
102. В каком слове допущена ошибка?
а) Алюминий;
б) металл;
в) пятибальный;
г) галерея.
104.
В каком слове нет окончания?
а) сначала;
б) крутизна;
в) молодежь;
г) ария.
106.Не пишется слитно:
а)
(не) качаясь;
б)
(не) годуя;
в)
(не) померкнув;
г)
(не) встречая.
107.
Какое слово не является сложным по своему составу?
а) Газификация;
б) сорокаметровый;
в) пешеход;
г) сберкасса.
108.
Какой раздел языкознания изучает слова как части речи?
а) Фонетика;
б) морфемика;
в) морфология;
г) фразеология.
109.
Что обозначает причастие?
а) Признак предмета;
б) признак предмета по его действию;
в) признак действия;
г) добавочное действие.
110.
Что обозначает деепричастие?
а) добавочное действие;
б) признак действия;
в) признак признака;
г) признак предмета по его действию.
111.
Какой глагол имеет в 3-ем лице множественного числа окончание –ят?
а) Молоть;
б) таять;
в) лаять;
г) клеить.
112.
Укажите раздельное написание слова:
а)
Во что (бы) не стало нам нужно добраться до дома.
б)
Что (бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
в)
Всякое дело надо любить, что (бы) хорошо его делать.
г)
Что (б) уснули дети, дом качает ветер.
113.
Найдите предложение, в котором однородные члены связаны соединительными
союзами:
а) Далеко гулы повторяют и рёв, и треск,
и шум, и гром.
б) Ребёнок был резов, но мил.
в) То садился он на
диван, то подходил к окну, то хотел мыслить – безуспешное хотенье.
г) В лиловой мгле покоятся задворки
платформы брёвна, листья, облака.
114. Какое предложение не содержит вводного слова
(знаки препинания не расставлены):
а) Солнце
чувствуется уже садится за вершины далёких строений. б) По синему
небу и обилию света чувствуется приближение весны. в) Книга может быть наиболее
сложное и великое чудо. г) Товарищ почему-то не спал и
по-видимому разыскивал меня.
115.
Как правильно начать предложение: …живя в
монастыре.
а)
Какие мечты преследовали Мцыри…
б) Чувствуется сила Мцыри…
в) О чём мечтал Мцыри…
г) Нас поражает характер Мцыри…
116.
Укажите, с помощью какого союза могут присоединяться уточняющие члены предложения:
а) точно;
б)
или;
в) потому что;
г)
как.
117.
Сколько запятых следует поставить в следующем предложении: «Около дороги
прижавшись друг к другу стояли две ивы старая и молодая и о чём-то шептались»?
а) 3;
б) 6;
в) 5;
г) 4.
118.
Определите предложение с составным сказуемым:
А.
Юные туристы летом побывали на Урале.
Б.
Иногда пароход начинал гудеть.
В.
Мы с Костей молча переглянулись, а потом расхохотались.
Г.
Мороз и солнце! День чудесный!
119.
Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
а)
На окне моем изморозь вяжет сноп, пахнущих зимних цветов.
б)
Зари догорающей пламя рассыпало по небу искры.
в)
Тусклые фонари, залепленные снегом, почти вовсе не освещали улицы.
г)
Возле стола стояла узкая, вся изрезанная ножами скамья.
120.
Найдите сложносочинённое предложение (знаки препинания не расставлены):
а) Не горький чад войны а ясный луч труда владеет смелыми сердцами. б) Летом ногой копнёшь зимой рукой
возьмёшь.
в) Командир терпеливо объяснял как надо
заряжать пулемёт. г) Еще не отцвела черёмуха и ранние ивы ещё не
совсем рассеяли семена а уж рябина цветёт.