Сучасні (означення, прикметник) вчені (підмет, іменник) спостерегли (присудок, дієслово), як (обставина, прислівник) чужа (означення, прикметник) мова (підмет, іменник), насаджена в ранньому віці (означення, виражене дієприкметниковим зворотом, до складу якого входять дієприкметник, прийменник, прикметник, іменник - по черзі), гальмує (присудок, дієслово) розумовий (означення, прикметник) розвиток (додаток, іменник) людини (означення або додаток залежно від того, яке питання ставити: розвиток чий? кого?; іменник).
Схема: [ ], (як ). Питання ставимо стрілочкою від першого простого (головного) речення до другого (підрядного).
Речення розповідне, неокличне, складнопідрядне з підрядним з"ясувальним; головне речення: просте, двоскладне, поширене, повне, неускладнене; підрядне речення: просте, двоскладне, поширене, повне, ускладнене відокремленим означенням.