Из пункта а к пункту б ученик прошёл 100м (условно обозначте в тетради это растояние равным 10см) по азимуту 360 градусов. Из пункта б в пункт в он прошёл такое же растояние по азимуту 90 градусов. Из пункта в снова прошёл такое же растояние по азимуту 180 градусов. Начертите путь ученика в тетради и определите какое растояние и по какому азимуту ему осталось пройти до пункта а.