ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ
Державна підсумкова атестація з читання проводиться
у формі підсумкової контрольної роботи. В основу відбору
змісту навчального матеріалу, який підлягає перевірці,
покладено вимоги навчальної програми з читання для 1–
4 класів1.
Підсумкова контрольна робота з читання складається з
тексту для самостійного читання та восьми завдань тесто-
вого характеру, а саме: 5 завдань закритого типу з вибором
однієї правильної відповіді з трьох запропонованих варіантів (завдання 1–5); 2 завдання відкритого типу (завдан-
ня 6, 7) з короткою письмовою відповіддю, на встановлення
відповідності, на встановлення правильної послідовності;
одне завдання відкритого типу з розгорнутою письмовою
відповіддю (завдання 8).
Контрольна робота триває 40 хв, з них: 5 хв – інструктаж
учнів; 35 хв – самостійне виконання завдань.
Оцінювання виконаної роботи здійснюється таким чи-
ном.
За правильне виконання завдань закритого типу (завдання 1–5) виставляється по 1 балу.
Завдання відкритого типу (завдання 6 і 7) оцінюються
в межах 2 балів кожне: 2 бали – завдання виконано пра-
вильно, дано повну ґрунтовну відповідь, правильно вста-
новлено послідовність чи відповідність, план повністю
відповідає тексту; 1 бал – завдання виконано частково,
допущено неточності, відповідь не обґрунтовано. Якщо
завдання складається з двох частин, то виставляється по
1 балу за кожну правильно виконану частину завдання.
Завдання 8 – творче – оцінюється в межах 3 балів.
Ураховуються зміст; логічність і послідовність викладу;
висловлення (обґрунтування) власної думки, елементарних емоційно-оцінних суджень і ставлень; використання
засобів художньої виразності у висловлюванні.
Бали за роботу з читання виставляються без урахуван-
ня помилок за грамотність.
Максимальна кількість балів за правильно виконану
роботу становить 12.
1 Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1–4 кла-
си. – К.: Початкова школа, 2006; 2007.