Среди предложений 58−66 найдите сложное предложение с бессоюзной исоюзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этогопредложения.
Пусть постоит, покаосенью в школе он её обменяет на что-нибудь поважнее, подобное тому, чтоуже стоит у него на полке. (59)Вот они — эти книжечки! (60)«Кожаныйчулок», «Всадник без головы», «Восемьдесят тысяч вёрст под водой»,«В дебрях Африки»... (61)Ковбои, прерии, индейцы, мустанги...(62)Так. (63)Теперь учебники: Кисёлев, Рыбкин, Краевич, Шапошникови Вальцев, Глезер и Петцольд... (64)В прошлом году их редко приходилосьоткрывать. (65)Когда в школе не было дров и в замёрзших пальцах недержался мел, ребята ходили туда из-за пустых, но горячих даровых щей.(66)Не только, конечно, во щах было дело – учиться тоже хотелось, нотрудно было учиться суровой голодной зимой тысяча девятьсот двадцатьпервого года.