Распределите и запишите по соответствующим группам именные, глагольные и наречные словосочетания. Составьте схемы словосочетаний по образцу, в скобках укажите, какими частями речи являются главные и зависимые слова. Счастливое время, осенняя пора, готовить реферат, грибной дождь, осторожно пройти, легко поднять, весьма удачно, свободный от занятий, красиво одеваться, тихо говорить, нечто необычное, крайне неловко, писать грамотно, пахучие заросли, по-прежнему веселый, широко известный, готовиться к приезду, заросшим лесом, слишком громко, солнечный день, очень далеко, распахнутое окно, светло-розовые полосы, танцует хорошо, великолепно готовит, тихо засмеялся, здоровый дух, кипящий самовар, достойный похвалы.