Прочитайте текст и выполните задания, которые к нему прилагаются (1–18).
(1) Карамзин был одним из первых русских писателей, которому поставили памятник. (2) Но, конечно, не за «Бедную Лизу», а за двенадцатитомную «Историю государства (р, Р)оссийского». (3) Современ_ики считали её важнее всего Пушкина, потомки не переиздавали сто лет. (4) И вдруг «Историю...» Карамзина открыли заново. (5) Вдруг она стала самым горячим бестсел_ером. (6) Как бы этот феномен ни объясняли, главная пр_чина во_рождения Карамзина — его проза, всё та же гладкость письма. (7) Карамзин создал первую «читабельную» русскую историю.
(8) Карамзин сделал для русской культуры то (же), что (а, А)нтичные историки для своих народов. (9) Когда его труд вышел в свет, Фёдор Толстой воскликнул: «Оказывается, у меня есть отечество!»
(10) Хоть Карамзин был (не) первым и (не) единственным историком России, он первый перевёл историю на язык художествен_ой литературы, написав интересную, художественную историю, историю для читателей.
(11) Хорошо написан_ая история — фундамент литературы. (12) Без Геродота не было бы Эсхила. (13) Благодаря Карамзину появился (п, П)ушкинский «Борис Годунов».
(14) Весь девятнадцатый век русские писатели ориентировались на «Историю…» Карамзина. (15) С ней часто спорили, её высмеивали, п_р_дировали, но только такое отношение и делает пр_изведение клас_ическим.
(16) Современ_ой словесности так не хватает нового Карамзина. (17) Появлению великого писателя должно предшествовать появление великого историка: что (бы) из отдельных осколков создалась г_рм_ническая литературная пан_рам_а, нужен прочный и безусловный фундамент.
(По П. Вайлю, А. Генису)
__________________________________________________________________3,В каком ряду все транскрипции слов из текста (см. вопрос №1) указаны верно? Заглавной буквой обозначен ударный гласный:
1) [канЕ’ш’на] (предложение 2), [й’эй’О] (предложение 3)
2) [вс’эгО] (предложение 3), [вдрУк] (предложение 4)
3) [рУскуй’у] (предложение 7), [зд’Элал] (предложение 8)
4) [трУт] (предложение 9), [ч’тОбы] (предложение 17)
__________________________________________________________________
4,Определите значение, в котором слово ОТКРЫТЬ употреблено в предложении 4 (см. текст из вопроса №1):
1) разрешить, сделать свободным доступ куда-либо
2) развернуть что-либо закрытое, сложенное, свёрнутое; раскрыть
3) сделать возможным, доступным, досягаемым (обычно для всех или многих)
4) начать что-либо; положить начало существованию чего-либо
5) обнаружить, заметить что-либо (ранее не замечаемое, непонятное или скрываемое)