Ученикам предложили разделить данные ниже слова по значению. Кто из них был прав?...

Question

Ученикам предложили разделить данные ниже слова по значению. Кто из них был прав? Обоснуйте свой ответ.
Слова: сочинение, написал, читатель, эссе, приставка однокоренные, морфемный. художественный. композиция, описываю, рассуждать, очерк, суффикс. приставочный
Первый ученик разделил слова на две группы
Первая: сочинение, написал. читатель, эссе, художественный, композиция, описываю, рассуждать, очерк
Вторая: Приставка. однокоренные, морфемный, суффикс, приставочный
Второй ученик на три группы
Первая: сочинение, читатель, эссе, приставка, композиция, очерк, суффикс
Вторая: однокоренные, морфемный, художественный, приставочный
Третья: написал, описываю. рассуждать

Answer 1

Первый ученик прав, так как в первой группе литературные термины, а во второй орфографические термины

Answer 2

Прав первый ученик, разделивший слова на две группы. К первой группе он отнёс все слова, связанные с текстом: Можно сочинить три типа художественного текста: повествование (написал), описание (описываю), рассуждение (рассуждать). Композиция может быть в виде эссе или очерка. Читает сочинения читатель.
Вторая группа объединила морфемы (приставка, суффикс) и способ образования однокоренных слов (приставочный)