первая задача
1) 60*2=120 деталей успеет сделать деталей ученик один
2) 90 - 60 =30 деталей на столько деталей в час больше ученика делает мастер
3) 120 /30 = 4 часа за 4 часа мастер догонит ученика по деталям
Выражение 60*2 : ( 90 -60 ) =4
Вторая задача
60*2 : ( 90 -60 ) =4часа автобус догонит грузовик
Эти задачи имеют одинаковую математическую модель. Во второй задаче роль ученика играет грузовик, а роль мастера -автобус
а остальное всё одинаковое